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原住民族課程發展協作中心正式揭牌運作

2017-09-01

 

原住民,政策法規,教育部,台中教育大學,文化傳承

國立台中教育大學成立原住民族課程發展協作中心,現在進行揭牌儀式。(圖/教育部提供)

教育部為落實原住民教育相關法規並建構原住民族之中央與地方課程研發與教學網絡,健全原住民族課程與教學輔導組織,達成預期目標;並依據蔡英文總統原住民政策主張:「提供原住民族教育發展所需要的相關基礎學理與政策研究,支援各階段原住民族教育推展工作。」於國立台中教育大學成立原住民族課程發展協作中心,並於8月31日正式揭牌運作。

 

揭牌儀式由台灣第一所原住民族實驗小學—臺中市博屋瑪實驗小學所帶來「原汁原味」歌唱與舞蹈表演揭開序幕,隨後由國教署邱乾國署長、台中教育大學王如哲校長等人共同揭牌。

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台中市博屋瑪實驗小學所帶來「原汁原味」歌唱與舞蹈表演揭開序幕。(圖/教育部提供)

 

邱乾國表示,基於「原住民族教育主權需要彰顯,教育文化多樣性必須珍視」理念,統合原住民族課程發展模式,並研發相關課程以提供原住民族實驗學校及原住民重點學校,發展以原民文化為本的課程,除彰顯原住民教育主權,同時傳承各族群文化,乃當務之急。

 

而國教署除了於台中教育大學成立原住民族課程發展協作中心外,為就近協助原住民族實驗教育學校、原住民實驗教育學校及各重點學校,發展原住民族實驗教育課程或以原住民為特色的學校本位課程,分別在東華大學、國立台東大學、國立屏東大學成立原住民族課程發展區域中心。

 

今日所成立原住民族課程發展協作中心,就是要結合原住民族教學實務的研發基地以及各區域中心,建構完善原住民族課程發展與教學輔導體系,依第一線原住民族意願,統整及協調各分區中心協助發展十六族群的原住民族教育課程教材。