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2019-04-29 10:00聯合報 記者張錦弘／專題報導

前言：21.5萬多人報名的國中教育會考5月18日、19日舉行，聯合新聞網今起連續5天推出會考衝刺系列報導，採訪國中及補教老師，指點考生最新命題趨勢、必考重點及答題訣竅，協助考生事半功倍拿高分。

去年國中會考國文試題，讓只會死讀課本的考生，看了很傻眼，選用文章幾乎各版本教科書沒見過，還出現跨領域的各類文章，包括解讀各國教育經費、東西德分裂到統一史、藥廠黑幕、生物化學、報紙標題、電影特效等文章或圖表，前年還曾引用聯合報有關「藍月」的天文報導。

許多家長看了考題，不禁納悶：「這是在考國文嗎？」

國中老師指出，配合12年國教新課綱今年8月上路，會考國文題目會更趨於閱讀理解、跨科整合，以及和生活結合的「素養」導向。

距考試只剩3周，提醒考生千萬別再鑽研艱深的形音義等死背知識，應把近兩三年的考古題好好做過一遍，不只訓練快速解讀科普等各類懂文章、抓到重點，還要看出文章表現手法、作者的用意；至於寫作測驗，則要加強練習寫說明文、議論文，要聚焦觀點、言之有理。

一、3/4題目考文意理解評鑑 死背沒用

苗栗縣烏眉國中校長林孟君分析，近幾年的會考國文科選擇題，都是考70分鐘、48題，但命題一大趨勢，是形音義、標點符號、詞語用法等傳統題目越來越少，以去年為例，只剩11題，占不到1/4，其他30題考文意理解、另7題考文意評鑑。

也就是說，考生不只要看懂文章講什麼（what）、還要曉得作者如何（how）表達、及為何（why）要這樣寫、背後有何目的？考的是更高層的語文能力，而非死背知識。

二、跨領域考科普文章 聯合報「藍月」報導曾入題

林孟君說，配合新課綱的大方向，近兩年會考國文取材更多元，跨科、跨領域的題目更多，除了古今文學，也常引用科普、社會科學或報章雜誌的文章，例如前年引用聯合報2015年介紹有關「藍月」這種天文景象的文章；去年則要解讀有關藥廠黑幕的文章。

台中市大業國中老師賴宜芳提醒考生，遇到跨科題目不要怕，不會考文中的專業知識，只是考文意理解，例如去年有一題考清水、濁水是因水中有何等化學成分，才會影響浮游生物及魚類的多寡，看懂文章就會答，不懂硝酸鹽也沒關係。

三、圖表題增加 考歸納、分析能力

賴宜芳說，第三個命題趨勢，是常考圖表題，往往要歸納、比較，腦袋要轉個彎才能找到答案。

林孟君舉例，去年有一題，要考生自東西德從分裂到統一的時間軸圖表，解讀文意及推論幾個重大國際事件的發生先後，考題更加靈活，引導學生思考。

四、取材議論文、說明文 寫作要言之有理

此外，林孟君提醒考生，目前各版本教科書選文仍以抒情文、記敘文為主，老師出的作文題目，也以這兩種文體為主。但這兩年會考題目，不論選擇題或寫作測驗，議論文、說明文都明顯增加。

例如寫作題目，104年考「捨不得」，比較偏向抒情文，但106年考「在這樣的傳統習俗裡」、去年考「我們這個世代」，偏向議論、說明文，且是看圖題，而非傳統引導寫作，林孟君預計今年也會考這類題目。

考前三周：務必做近年考古題 在同樣時段練習

林孟君說，考前三周，考生千萬不要再死背艱深的形音義、成語等死知識，以形音義為例，頂多各考一題，且不難，投資報酬率低。賴宜芳提醒考生，這兩年會考題目一定好好做一遍，先有個心理準備，知道近年考題命題方向，針對弱點加強練習。

林孟君建議考生，除了做考古題，這陣子也可多看不同類型文章，自問文章大意、作者想表達什麼、有何言外之音，訓練閱讀理解能力。

針對寫作測驗，林孟君提考生，一定要看清題目，不要泛泛而論，例如寫「我們這個世代」，觀點一定要聚焦、小題大作，例如聚焦在直播世代、動漫世代，再根據自己的經驗發表看法、比較不同論點，不要東談一點、西談一點。

賴宜芳也表示，作文要想得高分，就必須言之有物、動之以情、言之有理，避免空泛論述。她建議考生練習考古題時，要學會掌控時間，最好選在與會考相同的時段、同樣時間內練習，最能培養臨場感。

●歷屆會考寫作題目：

102年（試辦）：來不及

103年：面對未來，我應該具備的能力

104年：捨不得

105年：從陌生到熟悉

106年：在這樣的傳統習俗裡，我看見

107年：我們這個世代