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2019-04-30 09:54聯合報 記者馮靖惠╱即時報導

立法院昨天初審通過的教師法修正條文，將教評會教師的比例分類處理。代表教師的全教總認為會讓被貼上「霸凌」標籤的老師易遭解聘；台灣家長教育聯盟理事長謝國清有不同看法，他說因為我國教師無法理清楚「管教與霸凌」，才需更專業的專家協助，不要讓老師受冤枉。

全教總理事長張旭政指在台灣，管教與霸凌有模糊地帶，所以學校教評會增聘外部委員並降低表決門檻，會讓被貼上霸凌標籤的老師容易遭解聘。謝國清說，事實上，家長團體及兒少團體根本就主張會造成兒童身心傷害的案例，應該進入專審會，讓專家判斷與決議，可是教師團體只想讓專審會處理教學不力。

此外，家長團體及兒少團體也主張不只應調降表決門檻，也應該調降出席門檻，教師團體也反對，這有可能讓所有的努力功虧一簣。

全國教育產業總工會理事長今天發出聲明表示，譴責閹割教師權益的立委們，全教產會員們在下次選舉時，會發動遍佈全國的會員及其親屬們用選票教訓你們。全教產嚴正主張，處理教師解聘、停聘、不續聘及資遣案件時，教評會未兼行政或董事之教師代表人數仍應維持現狀。

家長團體聲明也說，懇切希望明天（周三）的委員會討論，能更有效率低處理條文。關於專審會的角色，在昨天的委員會似乎已定調為教學不力，如此，專審會該如何處理草案第二十六條所賦予審議學校教評會、並追究相關人等責任的角色，這絕對需要更明確的討論。假使專審會處理非教學不力之案件，其組成、發動機制等等，應另有考量，而非用專屬教學不力之專審會，處理身心虐待等其他類型。